Салимóненко Дмитрий Александрович

Экзаменационные материалы - лето 2021 г.

Экзамен по дисциплине: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЕТИ, СИСТЕМЫ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, группа 26

Дата экзамена: 14 июня 2021 г.

Примечание 0. Моя система приема экзаменов у студентов - это система Физтеха (МФТИ). Ну, может, немного адаптированная для местных условий. Это система НЕ предполагает зазубривания формулировок, определений, концепций, а также материала по той или иной теме.

Поэтому в рамках этой системы вполне допускается, что студент может "списать" со шпаргалки абсолютно легально - прямо на экзамене. Ну, чтобы не создавать лицемерную видимость того, что он, якобы "выучил", а сам при этом боязливо использует "шпоры" и прочие "бомбы", а то и скрытые наушники. Т.е. пусть студент "спишет" ответ на экзамене. НО: при этом ответ должен быть более-менее полным развернутым. Крайне приветствуются красочные рисунки, схемы, диаграммы, если они имеют прямое отношение к ответу на экзамене. Чем красочнее, нагляднее и, вместе с тем, более полезна для раскрытия темы экзаменационного вопроса та или иная схема, рисунок - тем больше шансов у студента получить как можно более высокую оценку.

Примечание 1. Экзамен будем сдавать следующим образом. К дню и времени экзамена в Вашей группе по этому предмету (дисциплине) для каждого допущенного к экзамену студента будет сформирована его индивидуальная страница. Просматривать ее сможет любой желающий, но оставлять сообщения сможет только сам этот студент (при условии правильности вводимого ника и e-mail) и преподаватель, т.е. Салимоненко Д.А. Ссылки на индивидуальные страницы будут размещаться здесь (ниже). На каждой индивидуальной странице будет присутствовать содержимое экзаменационного билета. В экзаменационном билете будет 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание (из перечней, приведенных ниже). Отбор вопросов и заданий для каждого студента будет осуществляться автоматически (без чьёго-либо участия) случайным образом и так, что, скорее всего, одинаковых вопросов ни у кого из студентов Вашей группы не будет.

В течение времени, отведенного на экзамен, студенту необходимо будет выкладывать содержимое своего ответа на своей индивидуальной странице - точно так же, как он это делал в ходе наших вебинаров (практических занятий).

Примечание 2. Чтобы не потерять возможность оставлять сообщения на индивидуальных страницах, просьба - тщательно сохранять или запоминать введенные Вами ранее ник (Ф.И.О.) и электронную почту (e-mail). Вообще, конечно, нормальные браузеры, как правило, сохраняют значения, вводимые пользователями в соответствующих полях ввода на каждом сайте. И при попытке ввода предлагают, в первую очередь, именно их. Однако, если Ваш браузер не делает этого, значит, Вам необходимо как-то по-другому сохранить/запомнить вводимые Вами Ф.И.О. и e-mail. Иначе Вы не сможете оставлять сообщения на Ваших индивидуальных экзаменационных страницах. Если Вы вдруг все-таки забыли свои данные - пишите мне на почту, я восстановлю их. Но, имейте в виду, что это займет определенное время. Поэтому, чтобы потом не тратить время, лучше - тщательно сохраняйте эти свои данные, чтобы не забыть их.

Примечание 3. Некоторые вопросы, если они не рассматривались на наших занятиях, Вам нужно освоить самостоятельно. Благо, в интернете информации много.

Теоретические вопросы:

  1. Виды IP-адресов: частные, глобальные, локальные, статические, динамические, Трансляция сетевых адресов (NAT – кратко: назначение, суть, краткий пример).
  2. Способы адресации: классы/маски. Классы IP-адресов: A, B, C, D, E. Примеры. Почему IP-пакеты называются также дейтаграммами?
  3. Основные сетевые утилиты Linux. Это утилиты, при помощи которых можно исследовать трафик Вашего компьютера. обменивающегося с сетью (интернет) информацией - сообщениями. Их назначение, функциональность. Примеры применения (скриншоты).
  4. Каким образом обеспечивается возможность включения в сеть TCP/IP любой сети вне зависимости от используемой в ней технологии канального уровня? Детально поясните. Какое количество IP-адресов может иметь маршрутизатор?
  5. Как устанавливается соответствие между символьными доменными именами и IP-адресами? Что такое МАС-адрес? Что такое протокол ARP? Его назначение. Какие проблемы могли бы возникнуть в работе сети, если бы устаревшие записи не удалялись из ARP-таблицы? В каких случаях теоретически целесообразно использовать статические записи ARP-таблицы?
  6. В чем состоит назначение команды ping? В чем заключается назначение протокола ICMP? К какому уровню он относится? Приведите примеры протоколов, пакеты которых могут быть инкапсулированы в IP-пакеты. Схема такой инкапсуляции (т.е. как это происходит) - пример.
  7. Локальные и сетевые интерфейсы, задачи информационного обмена в сетевых системах. Архитектура и логическая структура информационной сети.
  8. Что делается на уровне сетевых протоколов? Функции информационных узлов (интерфейсов). Виды адресации в информационных сетях.
  9. Сетевые стандарты, модель OSI. Схема, пояснение по КАЖДОМУ ее уровню.
  10. Среды (коаксиальный кабель, витая пара, оптоволокно) передачи данных и их параметры, способы обеспечения доступа к средам. Схемы, пояснения.
  11. Сетевая информационная структура предприятия: назначение, принципы создания, схемы. Пояснения к схемам.
  12. Локальные информационные сети. Ethernet сети. Информационные сети технологического и полевого уровней. Пояснения к схемам.
  13. Сети CAN. Схемы, пояснения к схемам.
  14. Сети MicroLAN. Схемы, пояснения к схемам.
  15. Сети на основе AS-I. Схемы, пояснения к схемам.
  16. Принципы и задачи администрирования информационной сети. Сетевые ресурсы операционных сетей.
  17. Серверное обслуживание сети. Принципы взаимодействия информационных сетей.
  18. Задачи третьего, четвертого и пятого уровня модели OSI. Протоколы ТСР и UDP (сессионный и датаграммный обмен данными).
  19. Политика NAT: понятие, назначение, виды (типы), принципы функционирования, достоинства, недостатки. Краткие примеры применения.
  20. Политика NAT: преобразование внутренних локальных адресов (схемы, пояснения).
  21. Преимущества и недостатки технологии NAT. Преимущества и недостатки технологии PAT. Общее и различия между технологиями NAT и PAT.
  22. Принцип работы NAT. Принцип работы PAT. Какова основная причина использования NAT? Перечислите три набора (диапазона) адресов, которые можно легально использовать для внутренней системы.
  23. Какой тип присваивания адресов обеспечивает статическая NAT? С точки зрения безопасности, каким образом системы, к которым осуществляется доступ через партнерские сети, должны отличаться от систем, к которым осуществляется доступ из интернета?
  24. Какие частные IP адреса используются службой NAT в каждом классе адресов? Перечислите преимущества и недостатки службы NAT.
  25. Перечислите этапы настройки службы NAT. Опишите схему проверки работы службы NAT.
  26. Чем нужно прежде всего руководствоваться при разработке интернет-архитектуры? Приведите несколько возможных схем интернет-архитектуры. Опишите основные проблемы в работе сервера NAT.
  27. Что такое сырые сокеты. Суть, назначение, использование, выгода от применения.

Практические задания:

  1. Разработать небольшие программы «Клиент» и «Сервер», характеризующие использование сырых сокетов.
  2. Разработать программы «Клиент» и «Сервер» передачи файла от одного компьютера другому. Клиент должен открыть какой-нибудь файл с жесткого диска и передать его по ТСР-протоколу серверу. Сервер, после успешного получения и сохранения этого файла, должен послать клиенты сообщение «ОК».
  3. Разработать программы «Клиент» и «Сервер», взаимодействующие между собой на основе ТСР-сокетов. Клиент должен отправлять сообщение, а сервер - получать его и, после успешного приема, отправлять клиенту сообщение «ОК».
  4. Разработать программы «Клиент» и «Сервер», взаимодействующие между собой на основе UDP-сокетов. Клиент должен отправлять сообщение, а сервер - получать его и, после успешного приема, отправлять клиенту сообщение «ОК».
  5. Разработать программы «Клиент» и «Сервер», взаимодействующие между собой на RPC-технологии. Клиент должен отправлять сообщение, а сервер - получать его и, после успешного приема, отправлять клиенту сообщение «ОК».
  6. Дан адрес 31.30.125.201. Требуется: определить класс сети; назначить маску для диапазона адресов 31.30.122.0-31.30.125.220. Входит ли этот адрес в указанный диапазон?
  7. Дан IP адрес: 129.64.134.5. Определить его класс, номер сети, номер узла. Написать маску для данной сети в двоичном виде. Пояснить принципы составления масок. Для чего нужны маски?
  8. Дан диапазон адресов 11000000.10101000.11000000.00000000 до 11000000.10101000.11001111.11111111. Перевести его в десятичный вид и указать класс(ы) сети.
  9. Какие адреса из приведенного ниже списка являются допустимыми адресами хостов и почему: 0.10.10.10; 10.0.10.10; 10.10.0.10; 10.10.10.10; 127.0.127.127; 127.0.127.0; 255.0.200.1; 1.255.0.0. Перечислите все допустимые маски, по какому принципу они получаются.
  10. Какие из адресов 241.253.169.212 243.253.169.212 242.252.169.212 242.254.168.212 242.254.178.212 242.254.170.212 242.254.169.211 242.254.179.213будут достигнуты напрямую с хоста 242.254.169.212/21. Определите диапазон адресов в его подсети.
  11. Дан IP-адрес 198.65.12.67 и маска этой подсети -255.255.255.240. Определить номер подсети и максимальное число узлов этой подсети. Какой адрес называется неопределенным IP –адресом? Что обозначает неопределенный IP –адрес? Какой адрес может быть использован только в качестве адреса отправителя? Какой адрес называется ограниченным широковещательным?  Какой адрес называется широковещательным?
  12. Чем занимается сетевой уровень? Какие требования предъявляются к сетевой адресации? Можно ли использовать в качестве сетевого МАС-адрес? Что такое маска подсети? Какова структура IP-адреса?
  13. Продемонстрируйте на примерах работу трех сетевых утили Linux (по Вашему выбору). Пояснения, скриншоты. Схемы (при необходимости).
  14. Получите список активных TCP-соединений локального компьютера. Получите список активных TCP-соединений локального компьютера без преобразования IP-адресов в символьные имена DNS. Получите список прослушиваемых компьютером портов TCP и UDP с и без преобразования IP-адресов в символьные имена DNS.
  15. Возьмите конкретный пример заголовка протокола ТСР и детально расскажите, поясните все его параметры (величина, для чего используется, каким может быть). Ответ желательно дополнить схемой. Чем отличается заголовок ТСР от заголовка UDP?
  16. Покажите на схемах с пояснениями, с конкретными IP-адресами, работу политики NAT.

Список студентов, допущенных или условно допущенных до экзаменов:

Ф.И.О.:Сумма баллов:Оценка,
полученная на экзамене:
Байгильдин Артур25,8 баллов Перейти к экзаменационной странице
Васин Илья19,44 баллов Перейти к экзаменационной странице
Владимиров Алексей29,03 баллов Перейти к экзаменационной странице
Галлямов Ильмир22,64 баллов Перейти к экзаменационной странице
Ишмурзин Кирилл23,75 баллов Перейти к экзаменационной странице
Казиахметов Марсель24,72 баллов Перейти к экзаменационной странице
Литунов Елисей25,82 баллов Перейти к экзаменационной странице
Минигузин Артур26,86 баллов Перейти к экзаменационной странице
Садыкова Элина21,62 баллов Перейти к экзаменационной странице
Султанбаева Залифа28,05 баллов Перейти к экзаменационной странице
Сухорукова Екатерина26,95 баллов Перейти к экзаменационной странице
Туганов Динар30,1 баллов Перейти к экзаменационной странице
Хузин Рафаэль24,56 баллов Перейти к экзаменационной странице
Если Вас еще НЕТ в этом списке, это означает одно из двух: либо Вы не допущены к экзамену (например, по причине того, что не выполнили все задания, как положено), либо преподаватель (т.е. Салимоненко Д.А.) не включил Вас в экзаменационный список по иной причине. Чтобы выяснить это - спрашивайте здесь на странице или пишите мне на почту.

Если Вы по итогам выполнения заданий набрали не менее 100% от требуемого минимального количества баллов, то Вы можете сдавать экзамен на упрощенных условиях (т.н. автомат) с получением оценки 4 ("хорошо"). Для этого Вы должны явно подтвердить свое согласие на получение такой оценки на экзаменационной странице.


Экзаменационные страницы для вышеперечисленных студентов пока (вплоть до дня экзамена) приведены только для примера, т.е. для того, чтобы студент представлял, каким образом будет выглядеть экзаменационный билет. Непосредственно перед экзаменом вопросы будут перемешаны случайным образом и каждому студенту, скорее всего достанутся другие вопросы и практические задания.

Примечания в отношении некоторых студентов

Перечисленные выше студенты могут претендовать на упрощенный порядок экзамена по данному предмету, в том числе и на так называемый "автомат". За исключением тех, кто перечислен ниже. Ниже перечислены те, кто в этом семестре по этому предмету работал плохо, не полностью выполнял задания, не отвечал на вопросы или отвечал плохо, не присутствовал на наших вебинарах или пропустил более 20% занятий.

Сообщения:
Владимиров Алексей14.06.2021 10:12РедактироватьУдалить
Здравствуйте, по данному предмету я рассчитывал на оценку "отлично", потому что ранее я уже писал по этому поводу, и Вы в 5 сообщении согласились поставить. http://salimonenko.pw/student_distance/2021/gr-26-vsst-24.05-30.05.html
Всего сообщений: 1


Здесь оставляют сообщения студенты группы по предмету " ":

Размер сообщения - не более 4000 символов!
Кнопка тегов pre+code
Кнопка загрузки изображения
Рисовать вручную


Подписаться на комментарии на этой странице
×